5月24日下午，教师教学发展中心、信息化建设与管理中心联合举办课程思政暨数字教育系列讲坛，我校2023年校讲课比赛、课程思政专项教学比赛以及微课比赛参赛选手等数十位教师现场聆听。教师教学发展中心副主任王献东、信息化建设与管理中心副主任何中胜主持教学报告会。

常州市师德标兵、我校教学名师、航空与机械工程学院/飞行学院王晓军教授以《工程力学融思之初探》为主题，从课程思政是什么、不是什么、做什么切入，系统梳理了我国高校从“思政课程”到“课程思政”的八年探索简史；提出总框架、建规划、强内功、控元素、做设计、巧融入“六步法”，开展课程思政建设；以自己多年讲授《工程力学》课程为个案，深情讲述、践行了课程思政是行动加呈现的教育理念，其中既有对距今1500多年全国重点文物保护单位山西省大同悬空寺等中华传统文化工程力学分析，又有机械工程学院校友、常州市佳路福路桥工程有限公司总经理金剑波参与建设具有“圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥”之誉和“新世界七大奇迹”之称的港珠澳大桥的常州工学院独特现代科技报国课程思政范例，充分诠释了“多元融合思政元素 全面综合培育人才”的教学名师情怀。择善而从，心向往之。

当今世界，新一轮科技革命和产业转型加速推进。在创新发展和技术进步驱动下，数字化转型正在重塑社会、劳动力市场和未来工作形式。在此进程中，教育的重要性日益凸显。互联互通不断增强，各种设备和数字软件广泛应用，对数字技能的需求愈加旺盛，持续推进教育的数字化转型。南京师范大学博导、教学名师张一春教授来校所作《迎接数字革命 创新教育未来——教育数字化转型下的教学改革与资源建设》主题讲座恰逢其时。

张老师从近半年来火热登场的全新聊天机器人模型ChatGPT场景导入，系统、全面、批判地讲演“积极应对数字革命”、“深刻领悟教学之道”、“加快建设数字资源”三大论点，其中“知识就是力量？”、“知识如何生产？”、“知识都可信吗？”、“学习还困难吗？”、“岗位还会存多久？”五问，“学习观：教学的基石”、“认知观：教学的成效”、“知识观：教学的价值”、“目标观：教学的靶向”、“受众观：教学的起点”、“结构观：教学的逻辑”、“技术观：教学的载体”、“思政观：教学的灵魂”、“传播观：教学的影响”九观，以及微课“自主学习、移动学习、简短有效”三核心和在线开放课程“为什么、看什么、学什么、想什么、做什么”五步法等，都使与会教师深切感受到张一春教授知识渊博、实践丰富、幽默风趣、著作等身，钦佩之至。

张一春教授为国家智慧教育平台江苏试点工作专家指导委员会委员，在推进江苏省教师教育技术能力建设、多媒体教学资源建设及信息化建设工作等方面表现突出，被授予“中国教育技术先进工作者”、“英特尔未来教育优秀管理者”、“南京市十佳教师”等多项荣誉称号，并多次为我校教师教学发展工作传经送宝。

教师教学发展中心“2023年校微课比赛、讲课比赛暨课程思政教学比赛系列讲座”既是6月3日全校教师讲课比赛暨课程思政专项教学比赛之赛前辅导，同时也是为省赛和国赛选拔推荐高质量选手预热。

（教师教学发展中心 苗贵松/文摄 王瑛/审核）