各位领导、老师：

大家上午好！我是来自外国语学院的陆婷。在欢庆第38个教师节之际，很荣幸能作为学校优秀教育工作者代表在此发言。今年是我工作的第13个年头，作为一名自工作以来就一直“战斗”在学生工作第一线的辅导员，在与学生朝夕相处的4000多个日子里，我有迷茫有困惑也有感动和成长。借此机会向大家汇报一下我的成长体会,不当之处敬请批评指正！

一、协同育人，形成“大党建”引领下思政工作的“共同体”

在学院党委致力构建“大党建”“大思政”的格局下，作为一名学生辅导员和党支部书记，我在工作中注重发挥学生党建和学生工作的自身优势，通过线上线下进行榜样引领，打造青年学生思想引领工程；通过结对教工党支部，形成协同效应，稳步推动学生思想政治教育工作的开展，将学生党建与学院人才培养工作有机结合。“党建+专业+公益，构建具有外语特色的“大思政”育人共同体”项目获2019年校学生工作创新奖，学院品牌志愿服务项目“候鸟儿童”关爱行动获团中央荣誉3项、连续三年获常州市大学生社会实践“十佳团队”和“优秀团队”；学院团委获江苏省“五四红旗团委”和常州市“五四红旗团委”称号。

自申报成立陆婷党支部书记工作室以来，围绕党支部建设七项任务，根据外语类学生专业培养目标和成长需求，志愿服务创品牌、分类考核成体系、实践育人全过程，积极探索在以专业为基础的社会志愿服务中提升学生党员党性意识的方法和途径，取得了一定的成效。所在支部被评为校党建工作样板支部培育点，支部开展的主题党日活动连续三年获校优秀党日活动优胜奖。本人也先后获评校“优秀共产党员”和“优秀党务工作者”。

二、化身“百变超人”，将解决学生思想问题与解决实际问题相结合

“XX同学你好，今天的日报系统你还没有填写，请及时填写。” “小陆老师好，这是我的地址，麻烦帮我把就业协议快递给我。”

……

疫情防控期间，我化身数据分析员，做好疫情防控的学生大数据分析工作。同时，由于疫情原因，很多毕业班学生暂时不能返校，我又变身“快递员”，帮有需要的学生邮寄就业协议、成绩单等。在学生临时返校和返校复课期间，“接待员”“搬运工”小陆老师又再次“上线”。

虽然比往常工作要多做了很多，但是我明白做好学生思想政治工作必须把解决思想问题与解决实际问题相结合，只有这样才能增强思想政治工作的吸引力和感召力。作为一名一线辅导员，只有学会帮学生办实事，急同学之所急，想同学之所想，才能真正做好学生的教育管理工作。化身“百变超人”，只为更好服务学生，这是一名一线辅导员不变的初心。

三、立足本职岗位，不断提升综合能力，做好青春“摆渡人”

打铁还需自身硬。面对不断变换的工作形势和要求，我深刻认识到学习的重要性。我认真学习学生思想政治教育有关理论知识，积极申报各类课题，指导学生参加各类创新创业比赛并获省级奖项多项。同时我积极参加学校组织的各项专业比赛，先后获辅导员讲课比赛一等奖、理论宣讲一等奖和网文写作二等奖等，通过比赛不断提升自己的业务能力和理论水平。

辅导员的工作是一份“良心事业”。对于辅导员而言，做好“加减乘除”很重要，“加”强学习，与时俱进；“减”去浮躁，迎难而上；“乘”上方法，事半功倍；“除”去杂念，严于律己。正是秉持着这样的思想，我在辅导员的岗位上不忘初心，砥砺前行，先后获得江苏省优秀共青团干部、常州市优秀共青团干部和校优秀辅导员等荣誉。而学工办其他老师也不甘人后，形成了一个团结奋进、求实创新的良好循环，学院学生工作办公室也被评为校“师德先进集体”。

作为一名高校辅导员、一位基层党务工作者、一名“散是满天星”的老团干，可以一直工作在大学生思想政治教育的最前沿，与学生携手四年，做他们青春和梦想的“摆渡人”，这无疑是美好的，同时也深感责任重大！今后我会继续行走在学习的路上，做好学生成长成才的引路人，为实现常工梦贡献自己的应有之力！

（人事处/供稿 党委宣传部 王萍霞/审核）