教师是社会主义建设者和接班人的培养者，理应既精通专业知识又涵养德行，既做经师又做人师。中文专业出身的她，人文学养深厚、同理心共情力强，具备成为经师与人师相统一者的天然优势。当优势照进现实，加上不计辛勤的加持，春风化雨的新力便源源不断迸发，亦成就了她廿二年的杏坛春满：历年学生评教一直保持高分；与所带班级学生建立深厚感情，促成所带班级19级视传二班获评省市校各级各类集体荣誉，指导学生获江苏省大学生信息技术应用能力作品竞赛三等奖；发表论文20余篇（1篇获江苏省第三届艺术展演科研论文二等奖），近两年指导大学生创新实践项目5项（3项已结题），主持、参与各级课题多项，参编教材1部，作为主要参与人参与校级重点学科“大学语文”建设，作为主要参与者获校级教学成果特等奖；获年度考核优秀（嘉奖）2次，获评校级思想政治教育先进个人、毕业生就业工作先进个人、工会活动积极分子。

自2000年来到学校工作，尽管有过教师岗和管理岗的岗位变化，不变的，却是她在课堂教学、班级管理、搭校政合作桥等方面追风赶月莫停留的姿态，是她作为一名老党员全心全意履职尽责的精神。她，是我校艺术与设计学院达红副教授。

课堂教学，有味有效

课堂是育人的主阵地。教师该如何守护好这个阵地，创设自己的完美课堂，是一个常说常新的话题，也是达红矢志不断破解的工作重点和难点。

随着大语文时代的到来，学生人文积累势在必行。“从早期的大学语文到后来的人文教育，我的最大感受是这些课程在大一开设很适宜。”达红说。为帮助大一学生尤其是艺术生养成良好的思维方式和学习习惯，培养健康的情感与心理认知、创新意识和学术思维，完善提升人格与人文修养，在人文教育、中国现当代文学（金课）等课程教学中，达红坚持从自己擅长的文学领域出发，又注重教学方式方法创新，以此打通艺术生美育通道、固本培元，激活课堂一池春水。

将文学艺术作品按主题分成爱国、人生、自然等若干类别，通过具体篇目详细讲解后，再让学生发挥专业特长，以视频、微电影等形式进行再创作。“‘言之不足,故嗟叹之。嗟叹之不足,故咏歌之。咏歌之不足,不知手之舞之足之蹈之也。’教学效果还是不错的。”达红甚是欣慰。

然而，随着自媒体不断兴盛，学生良好的阅读意识和习惯养成难免受到冲击，加上学术思维和能力是人才培养质量的重要影响因子。铭于心践于行成于效。去年开始，达红又尝试调整教学方式方法。她根据课程内容和学生实际列出书目，让学生从中挑选自己喜欢的篇目具体展开，并反复告诫学生千万不要抄袭。先是阅览相关文献综述查找资料制作视频论文，在字幕、画面剪辑、背景音乐等元素的融合中融会贯通、拓展思路。接着撰写策划案，明确小组成员分工，阐述篇目选择理由等。再进行小组展示，根据毕业论文（设计）答辩的三问三答要求，每两个相对应的小组互相提问作答。小组展示后，她再进行总结梳理、点拨提升。“不愤不启，不悱不发。不会提问就不会思考，学生潜力挺大，需要老师调动和提示，互问互答、翻转课堂等方法有效激发了学生主动思考的意识，促进了教学相长。”达红说，“能者为师。我也鼓励学生跳出我给的书目去找篇目，‘逼着’自己去接受新知。”

“经典尤其是古代经典不是古旧的、过时的，一定与当下的生活情感密切关联。”为更好引导学生走进经典、品读经典，讲唐诗宋词时，达红让学生用画作形式展示品鉴心得，并分组讲述缘由。

多年的教学创新收获了不错的效果，但达红遗憾的是，学生的作品尚缺乏青春的灵动和生气。她也在认真反思、积极探索，希望找到严谨的学术思维与青春灵动的最佳契合点，使学生的情感、想象力、对优秀传统文化的认知以更完美的形式呈现出来。

班级管理，引航有方

军训两周后……、上规矩、婆婆妈妈（关于上课、关于请假），这是2019年9月20日，2019级视传二班的第二次班会上，作为班主任的达红和学生交流的部分内容，也是她进行班级管理的生动缩影。

用爱引航，以诚护航。“班主任的引导对学生四年的生活有着非常重要的作用。”基于这个深刻认识，结合2019级视传二班“3+4”学制等实际，达红创造性艺术性开展班级管理工作。学生报道前，她谦虚向往届“3+4”班班主任请教，了解学生特点；花时间对着新生名册照片记背学生姓名，提前熟悉学生。“有目标、有宗旨，班级才有凝聚力和奋斗努力的方向。”第一次班会上，达红和学生就此进行研讨，并让学生以宿舍为单位想出班级口号。经过评定，“乾坤未定，你我皆是黑马”当选。“从学生选的这个口号可以看出，他们有股不服输的精神。”这也让达红更加坚定地要对学生好，从班级文化、班级活动到学生专业成长做好系统规划和全面指引。

针对学生三年中专期间管理较为严格的实际，大一时，采用计分制管理办法，设加分项、减分项，并作为评奖评先参照，引导学生找到正确的努力方向，避免触碰红线底线。开学初、学期末必须面见学生，对他们的课程学习、学科竞赛、实践活动等提出具体要求。建立家长微信群，及时发布学习任务等信息，家校聚力关注学生动态。

为切实增强班级凝聚力，营造班级建设人人参与献力的良好氛围，达红和学生一起商讨打造班级交流宣传阵地，创建“常工院19视传二”微信公众号，并制定详细的公众号运营规章制度，形成以团队指导、各宿舍轮流主持的运营方式。《学习党的知识，了解入党流程》《杂交水稻之父》《什么是德尔塔》《百年征程 党史回顾》《平生不向繁华去，只留书间一点香》《19视传二UI设计课程展》……近50篇推文题材丰富、主题鲜明、风格各异、充满正能量，凝结着达红精心指导修改的心血，也充分显示了学生紧贴时代脉搏凝聚青春力量的向上风貌。“这些孩子太可爱了，只要稍加点拨，他们就会主动去思考去做，让我很感动。”达红笑着反复说道，难掩对孩子们的骄傲。

不啻微芒，造炬成阳。在达红的引航下，班级管理建设成效显著：学生校级英语四级通过率近100%，计算机一级、国家一级PS通过率均为100%，积极参与大学生创新实践项目和各类竞赛并频频获奖。班级获评江苏省先进班集体，常州市五四红旗团支部，校级五四红旗团支部、四星团支部、优秀团日活动、优良学风班、文明寝室，并成功创建“代英班”。“我付出的很少，主要是孩子们愿拼愿干，还有学院的关心支持。”成绩面前，达红感恩且不止步，在思量着大四时班级的努力方向。

搭校政合作桥，久久为功

产教融合如何走深走远，教师这个环节至关重要。教师应该成为校政沟通合作的桥梁和纽带，并充分发挥好作用。

知之行之。2012年，达红开始参与与国家税务总局常州国家高新技术产业开发税务局（以下简称“税务局”）、常州市创意产业基地的联动，为学院打开校政合作产教融合新通道搭桥铺路。回眸间，已是近10年的坚持。

税收无时无刻不在我们身边，与我们的生活息息相关。“人人都是纳税人。”如何让社会各阶层人士更好接受税收相关知识，宣传工作显得十分重要，而宣传形式又会直接影响宣传的质效。为此，达红主动参与，充分利用学院专业优势，结合常州作为举国闻名的动漫产业基地实际，积极与税务局沟通探讨，最终商定采用动漫这一形象活泼、人人喜闻乐见的载体进行宣传，也由此拉开了持续十一届的“金恐龙杯”税收公益广告创意设计大赛的序幕。每届大赛基本定于每年4月启动，由税务局主办、艺术与设计学院承办。面向文化广告公司、企事业单位、各大高校及个人征集税收视频剧本、数字媒体视频作品、音频作品等创意作品，并进行评比表彰。据每届获奖通知显示，几乎都有我校师生作品获奖。

十三年磨一剑。大赛已形成较为广泛持续的品牌效应。广大参与者与时俱进，采用动漫形式，大量运用动画科技、网络技术、现代传媒等先进手段甚至国际领先的3D技术，提高了税收宣传工作的科技含量，普及了税收知识，增强了公民的纳税意识。以大赛为抓手的校政合作也使我校师生创意创作能力得到有效提升，扩大了艺术与设计学院和学校影响力。在达红的牵线搭桥下，2019年9月，由我校和税务局共建的常州市首家高校税收法治宣传教育基地落户我校。经过近三年的经营，该基地已成为大学生创业的助推器、税收宣传的名品牌、法治教育的示范点，为税收事业发展、法治国家建设作出了应有贡献。

平芜尽处是春山，愿景更在春山外。虽已至天命之年，达红仍在不断思考探索，努力跟上“00后”成长的脚步，掌握青年学生的特点，紧扣他们的脉搏，意欲在传统与现代、经典与创新之间找到一个更佳的支点，利用有限的课堂时间更好将经典文化的精髓传递给学生，引领他们回归经典、爱上经典、养成良好阅读习惯，从而改变思维方式、提升学习自主性、丰盈内心充实人生。对“理论与实践如何更好融合”这一必答题，达红也有自己的打算，“进一步加强教学科研成果凝练，提升深层次研究的意识和能力。”

（艺术与设计学院 达红/供图 党委宣传部 周绍萍/文 王萍霞/审核）