10月中旬至12月上旬，教师教学发展中心举行2021/2022学年第一学期教学名师公开课（总第33讲、34讲）教学观摩活动。

11月16日，“龙城十佳教授”、校级教学名师尹飞鸿教授进行《有限元法与软件应用》课程“工程实例综合分析与讲解”章节的讲授。尹飞鸿通过美国斯塔吉特桥桥梁坍塌事故、合肥高架桥事故实例，形象深刻地分析了“安全和质量是工程的灵魂，贯穿于项目的全生命周期” 理念。让同学们理解：每一个关键的工序，不急不燥、脚踏实地的工作态度，一步一个脚印，精雕细琢，做到零差错，在反复磨练中达到技艺上的精湛和完美，在踏实专注中对产品加工追求极致，以工匠精神做精品，才能使“中国制造”走向“中国创造”。

课程思政是指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式，将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把立德树人作为教育的根本任务的一种综合教育理念。

12月9日，江苏省中外合作办学高水平示范性工程建设项目负责人、校级教学名师张建波教授进行《学前儿童科学教育》课程“学前儿童科学教育活动的设计与组织指导”的公开课。课前，19级学前教育3班全班同学已完成到合作幼儿园的“说课”实践。课上，常州市新北区三井街道华山幼儿园园长陈英杰应邀当堂点评了全班“说课作业”。陈英杰对“说课”关键“说什么”谈了实践者的主张，给教者、学生和观众留下了深刻印象，也是我校产教融合的一个鲜活缩影。

自2012/2013学年起，我校教学名师公开课已走过十年历程，教师教学发展中心先后举办数十场教学观摩活动，助力“名师公开课”成为教师教学发展活动品牌之一。

     （教师教学发展中心 苗贵松/文/供图 吴邦江/审核）