美丽的常工校园里，活跃着一群“夫妻档”教师，他们或双双在管理岗上务实精干、秋色平分，或在行政岗、教学岗上各自施展拳脚、齐头并进，或双双在教学岗上教书育人、旗鼓相当，成为校园里一道道独特的风景。
艺术与设计学院副教授伉俪彭伟、于洁，用燕子垒窝般的决心、 水滴石穿般的毅力，长出教研“并蹄莲”、 开好系部“双生花”、做好生活佳伴侣，让这道独特风景绽放出一抹亮色。
教研互促，他们是“并蒂莲”
几经邀约，仍不免遗憾。只因彭伟、于洁俩人太忙而时间又仓促。终于，在于洁圆满完成个人艺术作品展后，记者见到了在别人眼中是人生赢家的她。又经她，了解到其丈夫彭伟的点滴。
“刚刚收官的作品展以‘境观’为主题，是图形创意、插画设计等课程的探索实践，也是教育部青年基金项目“汉代肖形印图形研究”的配套动作，展出了‘琉璃境’‘只景向谁去’‘生灵’‘四灵’‘肖形印’等多组作品，让大批师生和各界人士共享了一场文化大餐。”从个人艺术作品展这里，于洁娓娓讲述着她和彭伟的成长轨迹。
近五年来，她先后主持教育部青年基金项目“汉代肖形印图形研究”（结题）、省第五期“333工程”科研项目1项、省高校哲学社会科学研究基金指导项目1项、常州市社科联项目1项、校级教改课题2项、省级教改课题1项，主持1项精品课程建设， 主编教材1部，撰写专著1部，在《装饰》《美术与设计》《艺术评论》《包装工程》等专业核心刊物发表学术论文12篇。并获江苏省大学生艺术展演教学论文三等奖、校级教学论文二等奖和教学成果奖、江苏省“333工程”高层次人才培养对象、“青蓝工程”优秀青年骨干教师、校中青年学术带头人、卓越教师等荣誉。
从教以来，彭伟先后在《电影评介》《美术报》《公共艺术》等专业期刊公开发表教科研论文30余篇；主持（参与）教育部人文社会科学基金、江苏省高校哲社基金、常州市社科基金等各级各类课题10余项；主编教材2部、参编多部；获省哲学社会科学学术大会优秀论文二等奖，常州市终身教育学会优秀论文一等奖，校级优秀教学成果奖、教学论文奖、微课教学大赛奖、优秀青年骨干教师等荣誉；指导国家级大学生创新创业项目2项、省级多项。
数据最具说服力，也让人不免好奇，是一股什么样的力量，催使这对夫妻档不知疲苦、多年如一日地坚持教科研互促并进的。
“我们的初心，就是要在专业学科方面有所建树。从跨入高校的第一天起，我们就暗自立誓，要目标清晰、尽己所能做好一个教师的本分，把全部热情献给教学科研、献给教书育人事业，不辞劳苦担起一个高校教师的使命。”于洁一语道破他俩教科研成果等身的密码。
紧贴学校产教融合、创新创业特色和学院艺科融合理念，立足艺术专业本身的创新性实践性特点，他们主动走出去，与常州麦拉风网络科技有限公司等企业联合，提升眼界，进一步把人才培养工作做深做实做细。课堂上，他们善于将个人的研究和设计与教学内容镶嵌起来，引导学生发散思维。课堂之外，他们也注重修好人才培养其他渠，对学生毕业设计进行精细指导，先后有多个毕业设计获省级、校级优秀。同时，他们还积极鼓励和引导学生参加各类学科竞赛，佳报频传。在被学校认定的Ⅰ类学科竞赛——全国大学生广告艺术大赛中，于洁指导学生共获国家级优秀奖3个，省级一等奖3项、二等奖4项、三等奖5项。她自己也多次被评为优秀指导教师。彭伟也毫不逊色，指导学生在中国大学生广告大赛、全国数字艺术设计大赛、江苏省大学生数字媒体作品竞赛等赛事中获奖达数十项。
在他们的引领下，众多学生打开了思维、激活了创意，成长为理想中的复合型应用型人才。不少学生无论就业还是创业，优势都很突显。
头雁领航，他们是“双生花”
身处同一个学校、同一个学院，已是够巧的。他们却还有一个共同的身份——系主任。
一个学院的特色主要体现在专业，而专业办得是否有特色，专业教学设备投入、师资团队建设是基础，系主任则是核心。系主任承担着专业建设、教学改革等系列重任，是专业建设与发展、教学管理与改革的中坚力量和排头兵。
当之无愧。顶住繁重的教学科研压力，面对繁杂的系部工作，作为数字媒体系、视觉传达系“领头雁”的彭伟和于洁，也总是无怨无尤，尽全力做好排头兵，发挥中坚作用。排课、监考等工作的统筹协调、讲座开设、教材征订、教研活动开展、毕业设计和课程展、教室使用、毕业设计、学分认定、各类数据统计、学科竞赛的组织实施、教学团队打造、评先评优、教学大纲制（修）订、人才培养方案制（修）订……林林总总的大事小情，琐碎而繁重，都是说起来容易，做起来并不那么轻松的。拿人才培养方案的制（修）订来说，由于艺术类专业本身的特殊性，人才培养方案的变化性大，与社会行业的黏连度又高，这就给制（修）订工作带来不少难度。为提高人才培养方案的精准度，他们主动走出去，赴上海大学、苏州科技大学、南京艺术学院、江苏海洋大学等学校调研学习，深入相关企业考察交流、了解行业需求。为推进方案的精准落实，他们又请进来，邀请产业教授、企业家走进课堂，讲授专业前沿知识，推动校企协同育人落在实处。
更加难能可贵的是，做系主任期间，彭伟还不忘提升个人学历，赴上海大学攻读博士学位，并且只用了三年时间，就顺利通关。“能考上就很不容易了，三年就拿到学位就更不容易了，也是很少见的。”“他读博期间，我几乎没见他休息过，几乎没有双休日、没有节假日，一有空就往学校跑，保证学习和工作两不误。现在也是如此，几乎天天都在学校忙。”谈及丈夫的“上进”，于洁自豪之外，也有一份惺惺相惜的同理心：“任何角色，既然选择了承担，就要尽一切努力做好，这是为人的本分。学校在快速发展，我们老师也要紧随其后，认定一个目标并坚持下去。”
志同道合，他们是佳伴侣
苦和累不怕，认定了，就要做好。这些年，彭伟和于洁以这个信念为基，清晰地规划着，把绝大部分时间和精力都投放到了工作上。睁眼即开始工作，一直到夜深才睡，几乎成了他们的生活常态，也让他们比翼齐飞、不分轩轾。
俩人都这么忙，又是人到中年上有老下有小，那孩子谁管、家里谁管……他们的工作状态，不免让人产生类似的疑问。“这几年，确实逐渐有了累的感觉。但家庭是最重要的，家人是最重要的。”于洁不止一次这样说。从她的描述中，可以看到这个家庭的温度。
由于工作性质相似、理想初心一致，他们对彼此更多了一份志同道合的理解与支持，很少会因为各自忙碌而产生分歧或矛盾。相反，他们会在对方忙碌或内心焦虑时，相互鼓劲、相互打气，并很好地设身处地为对方考虑，来彼此宽心；他读博期间，她全力支持；她远赴台湾学习一年，他也是全心支持，为她跑腿，办好学校的事，让她安安心心学习。
现在，他们的女儿已经上小学了。为给女儿更多呵护和陪伴，他们也是相互包容、相互体贴、分工协作，用心平衡各种关系，合力协调处理好各项事务。
这个家庭的温度维持，与父母尤其是婆婆的付出密不可分。一度，于洁在台湾学习，彭伟在上海学习，女儿就完全交给了公公婆婆。“这些年，我们虽然忙，但没有别的事来烦心劳神，父母不但不需要我们操心，反而给我们帮了大忙。尤其是我婆婆，非常给力，是我们的坚强后盾，让我们心无旁骛全身心投入工作。” 讲到这些，于洁充满感动。
平凡孕育伟大，诚哉！但于洁却一再说“我们只是做了我们应该做的本职工作，很平凡！”她还说，虽然目前他们取得了一些成绩，但还不能放松，还要继续努力，进一步明确人生方向，保持目标感。
不得不说，这种只争朝夕、不负韶华的务实姿态，就是一种伟大，就是最美的风景。
（原文刊载于《常州工学院报》第520期第2版）